父母對孩子的愛(ài)永遠是無(wú)私而偉大的。但是在養育孩子的過(guò)程中，父母對孩子無(wú)的關(guān)愛(ài)、呵護由于缺乏恰當的表達方式，反而會(huì )讓孩子倍感壓力。家長(cháng)要想溝通順暢，首先要了解孩子的真實(shí)需求是什么，讀懂孩子的心，讓孩子感到被理解、被信賴(lài)，用對的方法愛(ài)孩子，才能更好的和孩子相處。

 

擁抱是最好的安撫劑

 

日常生活中會(huì )有孩子故意做些讓家長(cháng)生氣的事情，究其原因，就是希望吸引家長(cháng)的關(guān)注，讓家長(cháng)看到他。對孩子來(lái)說(shuō)，愛(ài)與安全感是他們的第一需要，也是最基礎的需求。如果孩子感覺(jué)不到家長(cháng)的愛(ài)，或是家庭關(guān)系出現問(wèn)題導致孩子沒(méi)有安全感，那么孩子就沒(méi)有心思去關(guān)注其他的事情，這樣的孩子上學(xué)之后，通常也不會(huì )有學(xué)習的積極性。

 

孩子都希望得到父母的賞識與認可，當家長(cháng)表達出對孩子的關(guān)注并肯定時(shí)，他就會(huì )很開(kāi)心；若此時(shí)父母缺位，對孩子的優(yōu)異表現置若罔聞，他情緒上就會(huì )感到挫敗、失落。在孩子成長(cháng)的過(guò)程當中，有一個(gè)很大的心理需求就是要爸爸媽媽看到我，關(guān)注我，當孩子感受到父母很愛(ài)自己的時(shí)候，孩子內心才會(huì )滿(mǎn)足，那么他會(huì )朝著(zhù)一個(gè)更好的方向去轉變。

 

當孩子有情緒的時(shí)候，一個(gè)緊緊的擁抱，就是最好的安撫孩子的方式。

 

 

與孩子站在同一立場(chǎng)上交流

 

站在孩子的角度理解他，讓孩子覺(jué)得我們跟他是一起的，他會(huì )更愿意敞開(kāi)心扉交流。家長(cháng)與孩子溝通，需要給予理解，讓孩子感到被信任。

 

一個(gè)朋友的兒子自學(xué)能力很強，兩三歲的時(shí)候就認識很多字，并能夠自主閱讀。所以在他剛上小學(xué)的時(shí)候，他自覺(jué)老師教的知識自己都會(huì )了，上課就不愛(ài)聽(tīng)講。面對老師反映的這種問(wèn)題，這位媽媽并沒(méi)有直接把孩子批評教訓一頓，而是首先肯定了兒子的優(yōu)點(diǎn)，然后再告訴他，自己能夠理解兒子為什么上課不聽(tīng)講，因為知道孩子都聽(tīng)懂了。當孩子被理解的時(shí)候，他的心情就會(huì )不一樣。這樣的交流不會(huì )讓孩子產(chǎn)生罪惡感，當孩子沒(méi)有罪惡感的時(shí)候，他會(huì )更愿意敞開(kāi)心扉交流。在此基礎上，再將心比心地與孩子交流，才會(huì )達到理想的溝通效果。

 

這種和孩子站在同一個(gè)立場(chǎng)上進(jìn)行交流的方式就是共情，共情是一個(gè)有效的親子溝通技巧，也是很多家長(cháng)常常忽略的環(huán)節。孩子犯錯的時(shí)候，家長(cháng)的第一反應是指責他，結果導致孩子與家長(cháng)情緒激烈、沖突升級，產(chǎn)生惡性循環(huán)。然而，這個(gè)時(shí)候不管孩子面臨什么樣的問(wèn)題，家長(cháng)首先要跟他共情。怎么共情呢？就是要讓孩子明白，父母理解他的感受，并且把他的感受表達出來(lái)。在理解的基礎上，再去引導他，他才能聽(tīng)得進(jìn)去，但是如果缺了共情的環(huán)節，孩子是很難以接受的。

 

在處理孩子情緒的過(guò)程當中，家長(cháng)不需要花太多的時(shí)間，也不需要花太多的語(yǔ)言，只要家長(cháng)理解孩子的感受，在旁邊等待，他就會(huì )發(fā)生轉變。

 

用積極的暗示悄悄改變孩子

 

如果在孩子小的時(shí)候，我們就能夠引導他以一個(gè)更正面的、更積極的方式去看問(wèn)題，那孩子，一定會(huì )在抗挫折能力方面發(fā)展得更好，抗挫折能力更強。家長(cháng)給孩子的暗示是什么，孩子就會(huì )朝著(zhù)那個(gè)方向發(fā)展。

 

只要懂孩子的心思，以積極的方式去暗示他，實(shí)際上每個(gè)孩子都會(huì )逐漸地改變，也許當時(shí)不一定起作用，但是長(cháng)期地以這樣的方式去暗示他，潛移默化中，孩子就會(huì )發(fā)生改變。
 

 

 

孩子成長(cháng)的過(guò)程當中不乏挫折，真正需要的是正面的引導，使孩子能夠正確地面對這些挫折，從每一個(gè)挫折事件里面看到積極的意義。

 

如何做到正確引導，給家長(cháng)提一些建議：家長(cháng)自己要有一個(gè)更積極的態(tài)度，家長(cháng)的行為就會(huì )潛移默化地影響孩子，使孩子慢慢地養成一個(gè)習慣。遇到事情都可以看到積極的一面，千萬(wàn)不要當面埋怨孩子，這是非常不好的消極影響。

 

 

■如何處理孩子的逆反情緒？

 

家長(cháng)常常會(huì )按照自己的意愿給孩子施壓，很多家庭會(huì )給孩子報各種各樣的培訓班、回到家督促孩子寫(xiě)作業(yè)、安排更多的輔導材料、希望孩子聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)再聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)。一旦孩子不聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有按照安排執行，家長(cháng)們最直接的做法就是跟孩子對抗，想著(zhù)如何“修理”不聽(tīng)話(huà)的孩子。此時(shí)，孩子往往有兩種反應：依然我行我素或者屈服。

 

不服從的孩子與家長(cháng)就形成了對立的關(guān)系，形成更惡劣的親子關(guān)系；而表面上的屈服，也不見(jiàn)得是完美的。當孩子在家長(cháng)的教育之下，變得很乖巧、很聽(tīng)話(huà)，家長(cháng)可能會(huì )得意于終于把孩子轉換到他一直期待的方向了，但是這樣的狀態(tài)未必真正對孩子的成長(cháng)有益。因為這樣的孩子，內心深處就好似一個(gè)活火山，隨時(shí)可能?chē)姲l(fā)。這也就可以解釋為什么很多孩子，到了青春期就會(huì )變得特別的逆反。

 

家長(cháng)在養育孩子的時(shí)候，總會(huì )糾結孩子細微“壞”的地方，而忽視了整體的“好”，家長(cháng)們需要做的就是改變思維模式。打壓是沒(méi)有用的，當父母打壓孩子的時(shí)候，孩子所有的能量都集中在去跟你對抗上。家長(cháng)應該懂得放手，并給予孩子適度的約束。很多人放不了手，是因為不相信孩子，只要相信孩子，我們會(huì )發(fā)現，他會(huì )像我們所期望的那樣發(fā)展。孩子的成長(cháng)是一個(gè)自然的過(guò)程，家長(cháng)無(wú)法替孩子選擇，那就順應他發(fā)展的需求，為他吶喊，給他支持。