【導讀】孩子不愛(ài)學(xué)習，家長(cháng)總是萬(wàn)分焦急。其實(shí)想讓孩子愛(ài)上學(xué)習不是沒(méi)有方法，只要父母用正確的教育方式引導孩子，每個(gè)孩子都會(huì )是天才。孩子愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，家長(cháng)的正確引導是很重要的。

孩子不愛(ài)學(xué)習，家長(cháng)總是萬(wàn)分焦急。其實(shí)想讓孩子愛(ài)上學(xué)習不是沒(méi)有方法，只要父母用正確的教育方式引導孩子，每個(gè)孩子都會(huì )是天才。孩子愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，家長(cháng)的正確引導是很重要的。孩子不愛(ài)學(xué)習，父母應該怎么教育呢？

1、多跟孩子溝通。

父母要多和孩子溝通，了解他們的內心世界。這樣才能知道他們內心的想法，不愛(ài)學(xué)習總有原因的。父母可以多關(guān)心孩子，多了解孩子在學(xué)習的一些事情。比如孩子放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，家長(cháng)可以問(wèn)今天老師教了什么，你學(xué)到了什么啊，和昨天學(xué)的有什么不同呢。重點(diǎn)要多聽(tīng)孩子說(shuō)，而不是教育嘮叨孩子。

2、興趣是學(xué)習的動(dòng)力。

孩子不喜歡學(xué)習，很重要的是孩子對學(xué)習的興趣被消磨掉了。其實(shí)若讓孩子覺(jué)得學(xué)習是一件很好玩的事情，孩子就會(huì )有興趣了。父母可以通過(guò)游戲的方法來(lái)鍛煉孩子的學(xué)習能力，孩子在游戲中獲得學(xué)習能力，有學(xué)習能力的孩子自然就會(huì )學(xué)習，能學(xué)好，能學(xué)的好就會(huì )對學(xué)習有興趣，這也是對付孩子不愛(ài)學(xué)習最有效，最直接的方法。父母可以帶孩子參加賞識潛能營(yíng)，幫助孩子挖掘自身的潛能，同時(shí)可以嘗試多開(kāi)發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣，興趣是學(xué)習的動(dòng)力。

3、賞識激勵孩子。

想要讓孩子愛(ài)上學(xué)習，最重要的是讓孩子體會(huì )到學(xué)習成功的快樂(lè )和成就感。怎么讓孩子體會(huì )到成就感呢？這就需要父母多關(guān)注孩子，當孩子取得成績(jì)的時(shí)候，給孩子一個(gè)鼓勵。父母可以給孩子一個(gè)鼓勵的眼神，一個(gè)評價(jià)。事實(shí)上孩子是很在意別人對自己的評價(jià)的尤其是父母對自己的評價(jià)。有些家長(cháng)用物質(zhì)來(lái)獎勵孩子，動(dòng)能教育老師不提倡用物質(zhì)或者金錢(qián)來(lái)獎勵，建議用親子陪伴來(lái)代替物質(zhì)獎勵。

4、父母言傳身教。

沒(méi)有人是天生就喜歡學(xué)習的，也沒(méi)人是天生就討厭學(xué)習的。不愛(ài)學(xué)習可能是有原因的，多半是父母在言傳身教方面有問(wèn)題。父母是否一邊嚷嚷著(zhù)讓孩子好好看書(shū)，自己卻在打麻將或者玩電腦游戲呢？想要孩子好好學(xué)習，就給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的學(xué)習榜樣吧！

5、不要溺愛(ài)孩子。

有些父母在孩子小的時(shí)候太寵著(zhù)孩子了，孩子遇到一點(diǎn)學(xué)習困難就退縮了。如果孩子是因為害怕失敗而討厭學(xué)習，父母就要幫助孩子，讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒。如果孩子因失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么行動(dòng)來(lái)消除這種消極情緒。

6、對待孩子學(xué)習不要太嚴厲。

有些父母或者太嚴厲，使孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。多發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)吧，三百六十行，行行出狀元。每個(gè)孩子的特點(diǎn)不一樣，家長(cháng)不要用統一的標準來(lái)要求孩子，更不能以分數論英雄，讓孩子對學(xué)習產(chǎn)生厭惡情緒。

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